岗位职责： 1、协助园长认真贯彻、落实、执行园务工作计划，明确培养目标及管理目标。面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学、保育工作，不断提高保教、保育质量，不断完善学校课程方案。 2、每学期制定保教工作计划，并进行阶段工作总结。 3、有计划的组织教师业务学习，提高教师的专业理论水平。制定队伍建设发展计划，组织教师进行专业培训，指导教研组工作，提高教师的业务能力。 4、配合协调员及校长进行IB课程实施，领导教学团队提升IB课程实施质量。 1）文件及档案 熟悉PYP项目运作，有良好的沟通和组织协调能力文件 ；熟悉并促进对所有PYP文件的理解和使用；领导定期制定或审查学校课程文件，包括调查方案、范围和顺序文件，确保为语言教学和培训制定政策评估；确保行动计划的推进遵循官网(http://ibo.org/become)下的“Becoming an IB World School”的说明要求；将PYP记录存档一年到下一年，包括成果展。 2）资源管理 提出购买适当资源的建议，以支持方案的执行；建立所有工作人员之间的沟通和协作制度；定期组织教师在学校公众平台上发表与课程有关的文章。 3）定期抽查教师学期、月、周计划及案头纪录，有反馈意见。 4）负责日常教育教学资料的记录、积累，并对资料的质量进行把关，每学期末按照幼儿园资料目录存档。 5、每学期有计划的增添教学设备、用品，协助教师进行日常教学用具的采购。负责幼儿园教育教学工作，定期进班听课，帮助教师寻找问题，实施对策。 6、协助园长有计划的组织并安排幼儿园内的各项活动，保证中外籍教师教育目标一致，凸显课程内涵和幼儿发展理念，并做好活动后的反馈。 7、帮助教师制定个人发展规划，负责幼儿园新教师培训、带教有目标，有计划、过程、小结，有成效；对教育教学资料收集装订存档负责。 8、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见。 9、开展有效的、多形式的家园专题指导工作，组织和指导家长科学育儿，不断提高园所品牌美誉度。 10、协助园长开展招生工作，努力完成招生目标，服从配合学校交代的其他工作。 任职要求： 1、本科以上学历，硕士优先，学前教育专业优先。拥有幼儿教师资格证、普通话证、园长证等相关证书。英文6级或同等水平，可作工作语言。 2、3年以上保教管理工作经验，熟悉上海幼儿园课程要求；3年以上PYP项目任课经验或1年以上PYP项目协调员经验者优先 3、能不断完善课程框架，并指导教师实施相关课程。 4、较强的沟通能力和敬业精神，乐观的工作态度； 5、能适应加班，并承受工作压力； 6、有良好的英语沟通能力。